El Secretario de Educación de Tamaulipas señaló que “no basta con distribuir materiales ni dar talleres” para combatir el acoso escolar, también conocido como bullying, al término de la firma del convenio entre la SEP y el Consejo de Participación Social en la Educación, llevada a cabo el pasado viernes.
Lo anterior, quizá por el anuncio de las acciones para combatir este fenómeno presente en las escuelas del país, que impactaron en la opinión pública por la muerte del alumno de la Secundaria 7 de Ciudad Victoria, entre las que resaltan las siguientes:
-El Consejo Técnico Escolar de Junio, reconocerá el ambiente escolar y programará talleres para padres de familia al respecto.
-Capacitarán a directivos y profesores para mejorar la convivencia.
-Se ajustará la gestión y organización escolar, para garantizar los derechos humanos.
-Se integrarán medidas de prevención y concienciación a padres, alumnos y maestros.
-Desarrollarán foros de consulta sobre el tema.
-Se implementarán campañas estatales de difusión para la prevención, mecanismos de denuncia y asesoría.
-Fortalecerán los mecanismos de alerta temprana.
-Desarrollarán protocolos de actuación para profesores, directores y alumnos.
-Crearán vínculos en las páginas electrónicas de la autoridad educativa para canalizar denuncias.
-Crearán redes interinstitucionales para prevenir y atender el problema.
-Aplicarán un programa piloto en sesenta mil instituciones de “escuela segura” y quince mil de tiempo completo.
-Integrarán un mapa de las escuelas que presentan mayor número de casos de acoso escolar.
-Integrarán estudios nacionales, estatales y regionales para la capacitación a directivos y profesores.
-Integrarán en la tira curricular de educación básica, media superior y normales para la formación de docentes, instrumentos para prevenir y atender el acoso escolar.
-Se crearán instancias estatales, dependientes de la autoridad educativa local, para atender los casos de violencia escolar.
En esta lista de buenas intenciones, con acciones inmediatas y mediatas, hace falta el marco legal que garantice la actuación del docente para combatir el acoso escolar, es indispensable la definición del reglamento interior que norme el funcionamiento de las escuelas, fijando los alcances y limitaciones que la propia ley determina para el trabajador de la educación en el desempeño de sus labores, por su propia seguridad.
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