Normalidad mínima violentada

El desarrollo de los Consejos Técnicos Escolares, se llevaron a cabo en sedes que reunieron a maestros de varias escuelas y como lo establecen las guías de trabajo, fueron organizados por horarios rígidos, atendiendo su propia normatividad y temática, las tareas a desarrollar eran las estrictamente contempladas en la llamada ruta de mejora, para lograr la normalidad mínima; ruta que por cierto algunos docentes han sugerido se llame “bruta de mejora”, sus razones tendrán.   En los Consejos Técnicos, no estaba permitido otro tipo de tareas en el desarrollo de sus jornadas, más que las estrictamente programadas, sin embargo esto
agosto 18, 2014

El desarrollo de los Consejos Técnicos Escolares, se llevaron a cabo en sedes que reunieron a maestros de varias escuelas y como lo establecen las guías de trabajo, fueron organizados por horarios rígidos, atendiendo su propia normatividad y temática, las tareas a desarrollar eran las estrictamente contempladas en la llamada ruta de mejora, para lograr la normalidad mínima; ruta que por cierto algunos docentes han sugerido se llame “bruta de mejora”, sus razones tendrán.

 

En los Consejos Técnicos, no estaba permitido otro tipo de tareas en el desarrollo de sus jornadas, más que las estrictamente programadas, sin embargo esto no fue respetado por el sindicato oficial de docentes, el viejo sindicato como también se le denomina.

 

Se asegura que con el permiso y visto bueno del Secretario de Educación estatal en turno, se les permitió a los representantes sindicales ingresar a las sedes e interrumpir el trabajo programado, para hacer proselitismo a su favor, menospreciando a los maestros, insultando su inteligencia, al asegurarles que lo que son se lo deben a ellos, sin considerar el esfuerzo diario que realizan en las aulas, sus estudios en los diferentes programas de formación docente, su antigüedad, entre muchos elementos que garantiza la Ley del Trabajo.

 

La perorata difundida llego a sus extremos en muchas sedes, como lo acontecido en Ocoyoacac, el flamante e irrespetuoso representante del viejo sindicato, les pidió a los maestros que no escucharan otras opciones sindicales, el “ombligo laboral” de los ahí reunidos les pertenecía a ellos, que no creyeran en el cuento de la libertad sindical, que “si no está uno con los jefes” nada vale.

 

Por supuesto las reacciones no se hicieron esperar, los cuestionamientos de los profesores, que quedaron sin respuesta, les intimidaron y espantaron, a tal grado que en dicha sede ocurrió lo inesperado, al asegurar el de la voz oficial sindical, que no vean a otro sindicato, que recuerden que “más vale malo conocido, que bueno por conocer”, interiorización que permea en la intimidad cupular de la organización oficial sindical, que en momentos difíciles lo difunden desde su más profundo sentir; aseveración que por cierto despertó sonoras carcajadas que siguieron a su auto descalificación.

 

Lo urgente, es el pronunciamiento del Secretario de Educación, para que explique por qué los supervisores a su cargo, fueron los acompañantes, guías y presentadores de los visitantes sindicales inesperados ante los grupos de trabajo, acaso el Estado de México no respeta la normatividad aprobada a nivel federal, no le importa romper la normalidad mínima ordenada, tampoco la ruta de mejora, son preguntas, hay que contestar. 

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