“Priorizamos atención socio-emocional en regreso a clases”: secretario de Educación

En el ciclo escolar 2021-2022 recibieron en las aulas a más de 3 millones de estudiantes y más de 183 mil docentes en casi la totalidad de escuelas
octubre 18, 2021

Durante su comparecencia, Gerardo Monroy Serrano, secretario de Educación del Estado de México, señaló que la entidad cuenta con una de las matrículas más grandes del país, lo que representó grandes retos con la llegada de la contingencia sanitaria.

En la Cámara de Diputados local, afirmó que en el ciclo escolar 2020-2021 se mantuvo una cobertura de 100 por ciento en primaria, 99.6 por ciento en secundaria y 73.5 por ciento en media superior, que en total suman más de 4.5 millones de alumnos, se dio a conocer a través de un comunicado oficial.

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Para el regreso a clases presenciales, dijo, se priorizó la atención socio-emocional, la nivelación de los aprendizajes fundamentales, el diagnóstico de las instalaciones y se puso en marcha un plan de acción de vigilancia y acompañamiento epidemiológico, para prevenir contagios y hacer frente a los casos positivos.

Durante 2021-2022 han recibido a más de 3 millones de estudiantes y más de 183 mil docentes en casi la totalidad de escuelas, precisó.

Detalló que en ese mismo periodo ingresaron al servicio educativo casi 5 mil docentes de educación básica y media superior a través del sistema para la carrera del profesorado, además de que se otorgaron basificaciones a más de 19 mil 400 docentes.

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En materia de infraestructura, precisó que durante los últimos 4 años han construido 6 mil 454 espacios en todos los niveles educativos, beneficiando a más de un millón de estudiantes con aulas, talleres, laboratorios, núcleos sanitarios, además de mejorar y equipar la mayoría de los Centros de Atención Múltiple (CAM).

También entregaron más de 122 mil becas, con el programa de Educación Inicial “Bebés + Fuertes”, atendieron a más de 17 mil 700 bebés en 118 municipios del estado, reforzaron el programa de Educación Dual con lo que mil 731 estudiantes de educación media superior y superior han impulsado su formación práctica.

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